Август 21, 2026
Просмотров: 192
Впервые муниципальным учреждениям культуры была предоставлена возможность предоставить свои услуги школам города.
В выставочной экспозиции, развернувшейся во время конференции в Школе № 189 (Приокский район) Центральная городская библиотека им. В. И. Ленина представляла всю сеть муниципальных библиотек Нижнего Новгорода как ресурсного центра для школ города. Мы познакомили участников конференции с программами, мероприятиями и форматами, которые 114 муниципальных библиотек могут предложить образовательным учреждениям в помощь учебному процессу и досуга школьников.
Во второй день конференции общение библиотекарей с педагогами продолжился уже в практическом формате.
Центральная городская библиотека провела две секции: «Инструменты библиотеки в помощь педагогу» и «Экосистема воспитания: библиотека в сопровождении индивидуальной траектории и личностного роста школьника».
Главной задачей секций было показать не библиотеки вообще, а библиотечные сервисы и готовые решения, которыми педагоги могут использовать в своей работе.
В работе секций приняли участие и. о. директора и заместитель директора ЦГБ им. В. И. Ленина, представители разных библиотек и школ города.
И.о. директора ЦГБ С. А. Федотова представила единую библиотечную карту Нижнего Новгорода: рассказала, как быстро найти нужную библиотеку, воспользоваться Единым электронным каталогом, подобрать мероприятие и записаться на него.
Заместитель директора ЦГБ по основной деятельности И.А Веселова показала возможности «Пушкинской карты» в библиотеках города, а также единый цифровой портал, который помогает выбрать подходящее библиотечное событие и зарегистрироваться на него.
Коллеги из разных библиотек районов города представили свои практики: профориентационные проекты, исторические квесты, занятия по командообразованию, выездные выставки, краеведческие маршруты, работу с современными технологиями. Например, в модельных библиотеках школьники могут заниматься 3D-печатью, создавать подкасты и работать с электронными ресурсами.
Вторая часть секция была посвящена роли библиотеки в решении стратегических задач воспитания, формирования читательской культуры, критического мышления и ценностных ориентиров учащихся школ. Здесь говорили о программах для начальной школы, театральных и иммерсивных форматах, экскурсиях, квестах, роли краеведения и экологического просвещения.
Для библиотекарей города эти два дня стали прекрасной возможностью ближе познакомиться друг с другом, наладить диалог, чтобы дальше выстроить совместную работу по воспитанию подрастающего поколения.
В выставочной экспозиции, развернувшейся во время конференции в Школе № 189 (Приокский район) Центральная городская библиотека им. В. И. Ленина представляла всю сеть муниципальных библиотек Нижнего Новгорода как ресурсного центра для школ города. Мы познакомили участников конференции с программами, мероприятиями и форматами, которые 114 муниципальных библиотек могут предложить образовательным учреждениям в помощь учебному процессу и досуга школьников.
Во второй день конференции общение библиотекарей с педагогами продолжился уже в практическом формате.
Центральная городская библиотека провела две секции: «Инструменты библиотеки в помощь педагогу» и «Экосистема воспитания: библиотека в сопровождении индивидуальной траектории и личностного роста школьника».
Главной задачей секций было показать не библиотеки вообще, а библиотечные сервисы и готовые решения, которыми педагоги могут использовать в своей работе.
В работе секций приняли участие и. о. директора и заместитель директора ЦГБ им. В. И. Ленина, представители разных библиотек и школ города.
И.о. директора ЦГБ С. А. Федотова представила единую библиотечную карту Нижнего Новгорода: рассказала, как быстро найти нужную библиотеку, воспользоваться Единым электронным каталогом, подобрать мероприятие и записаться на него.
Заместитель директора ЦГБ по основной деятельности И.А Веселова показала возможности «Пушкинской карты» в библиотеках города, а также единый цифровой портал, который помогает выбрать подходящее библиотечное событие и зарегистрироваться на него.
Коллеги из разных библиотек районов города представили свои практики: профориентационные проекты, исторические квесты, занятия по командообразованию, выездные выставки, краеведческие маршруты, работу с современными технологиями. Например, в модельных библиотеках школьники могут заниматься 3D-печатью, создавать подкасты и работать с электронными ресурсами.
Вторая часть секция была посвящена роли библиотеки в решении стратегических задач воспитания, формирования читательской культуры, критического мышления и ценностных ориентиров учащихся школ. Здесь говорили о программах для начальной школы, театральных и иммерсивных форматах, экскурсиях, квестах, роли краеведения и экологического просвещения.
Для библиотекарей города эти два дня стали прекрасной возможностью ближе познакомиться друг с другом, наладить диалог, чтобы дальше выстроить совместную работу по воспитанию подрастающего поколения.